Enhancing the reading fluency and comprehension of children with reading disabilities in an orthographically transparent language
TRADUZIONE
Migliorare la fluidità e la comprensione della lettura nei bambini con difficoltà di lettura in una lingua ortograficamente trasparente.
Abstract
Lo studio condotto da Patrick Snellings, Aryan van der Leij, Peter F de Jong e Henk Blok ha esaminato l'efficacia dell'allenamento alla lettura silenziosa nel migliorare la velocità e la comprensione della lettura di frasi in bambini con difficoltà di lettura. I partecipanti erano 59 bambini olandesi con difficoltà di lettura. I risultati hanno mostrato che questi bambini sono in grado di aumentare la loro velocità di lettura di frasi mantenendo alti livelli di comprensione quando sono stimolati con un allenamento alla lettura accelerata. I test post-allenamento indicano che il trasferimento alla lettura di routine è meno forte sia per la lettura accelerata che per quella non accelerata. Tuttavia, solo l'allenamento accelerato permette ai bambini con difficoltà di lettura di leggere ad alta velocità mantenendo elevati livelli di comprensione.
Commento
Il nostro metodo di lettura accelera e migliora significativamente la fluidità e la comprensione della lettura nei bambini con difficoltà di lettura. Questo studio supporta la validità del nostro approccio, dimostrando che l'allenamento alla lettura accelerata è particolarmente efficace nel permettere ai bambini di leggere ad alta velocità mantenendo elevati livelli di comprensione. Continueremo a integrare queste tecniche basate su evidenze scientifiche per offrire soluzioni sempre più efficaci ai nostri studenti.
